Sous couvert de respect du rythme des enfants et d’amélioration des capacités d’apprentissage des élèves, la réforme Peillon, en réalité, permet aux collectivités territoriales de :

– Peser dans l’organisation de la journée scolaire.
– Renforcer les inégalités sociales et territoriales.
– Ouvrir la porte au secteur privé.
– Servir à l’affichage politique local sans répondre aux problématiques du nombre d’élèves par classe, du contenu des enseignements, de la disparition des RASED, de la lutte contre l’échec scolaire et de l’illettrisme…

Dossier 4 pages de la fédération SUD Collectivités Territoriales